O estudo mostrou que crianças a partir dos 16 meses de idade aprendem naturalmente a diferença entre brincadeiras com coisas concretas e com coisas abstratas por observar este comportamento nos próprios pais.
O estudo também indicou que compreender a diferença entre os dois tipos de brincadeira permite que as crianças consigam aprender, imaginar e pensar de forma abstrata.
Na primeira parte do estudo, os pais eram convidados a brincar e atuar com seus filhos de 16 a 20 meses. As piadas envolviam colocar comidas na cabeça e as simulações incluíram atividades como lavar as mãos sem sabão ou água.
No segundo estudo, os pais de crianças de 20 a 24 meses idade foram convidados a brincar e “fingir” verbalmente com seus filhos pequenos. No jogo de atuações os pais diziam, por exemplo, que um bloco de montar era um cavalo e as piadas incluíam fazer falsa correspondência entre objetos, como dizer que uma galinha era um chapéu.
A pesquisa descobriu que os pais podem oferecer sugestões explícitas para ajudar as crianças a distinguirem entre os contextos de brincadeira e de ‘fingimento’ mesmo com menos de um ano e meio de idade.
Dicas para melhorar a qualidade do tempo que você passa com seu filho:
- Descubra como passar mais tempo ao lado do seu filho de forma prazerosa para você e para a criança.
- Os filhos precisam de atenção dos pais. Por isso, você vai precisar abrir mão de algumas atividades para se dedicar ao pequeno.
- Quando estiver com a criança, deixe de lado o celular, TV e computador. A atenção deve ser dada para o seu filho.
- Inclua atividades do dia a dia na agenda. Jantar em família é uma dica para passar um tempo na semana ao lado da criança.
- Reserve ao menos uma hora no dia para ficar com seu filho. Isso ajuda na autoestima da criança e na aproximação familiar.
- Se você tem mais de um filho, reserve um tempo para cada um individualmente. Eles se sentirão valorizados e amados.
- Coincida a ida ao trabalho com o horário de leva-lo à escola. Inclua a atividade na rotina e aproveita para conversar com seu filho.
- Deixe a criança escolher o que ela quer fazer naquele momento em família. Brinque, converse e aproveite a diversão.
- Convide o pequeno para participar das atividades da casa, como fazer a lista do supermercado, por exemplo.
- Crie um espaço para a criança fazer a lição de casa enquanto você finaliza aquele relatório. Ela se sentirá importante por dividir o mesmo espaço que você.
- Algumas empresas elegem um dia do ano para que as crianças conheçam o trabalho dos pais. Essa visita vai mostrá-lo o que você faz quando não está em casa.
Elena Hoicka, uma das autoras do estudo, acrescentou: "nosso estudo mostra como brincar é importante para o desenvolvimento das crianças. Os pais que fingem e brincam com seus filhos oferecem pistas para as crianças distinguirem a diferença entre as duas situações e as crianças aproveitam para executá-las na prática, na vida cotidiana”.
"Por exemplo, se um pai com uma galinha de pelúcia diz algo como: 'Isso não é realmente um chapéu!' a criança percebe que se trata de uma piada, um 'fingimento', algo que não é real, e evita colocar a galinha de brinquedo na cabeça".
Por outro lado, explicou a pesquisadora, se um pai estiver fingindo que um bloco de madeira era um cavalo, fazendo movimentos de galope, isso pode incentivar a criança a fazer o mesmo e a entender que o bloco realmente era um cavalo na imaginação de ambos. (Com IG Delas)
